大学数学学习中的"知其所以然"
대학수학학습중적"지기소이연"
TALKING WITH "KNOWING THE REAL REASONS" IN COLLEGE MATHEMATICAL LEARNING
  • 万方数据
    巢湖学院学报 소호학원학보
    CHAOHU TEACHERS COLLEGE JOURNAL
    2011年 3期 128-131,148 ,共5页

    谢如龙%戴泽俭%陈侃

    사여룡%대택검%진간

    大学数学学习%知其所以然%方法 大學數學學習%知其所以然%方法
    대학수학학습%지기소이연%방법
    在学习大学数学的过程中,很多学生只知道套用某种方法解决问题或者硬记一些结论,即知其然,但是并不知这种方法的深层次含义,也不知这些结论成立的背景,即并不知其所以然.本文通过几个例题来说明一些数学方法的深层次含义和某些结论成立的背景.
    재학습대학수학적과정중,흔다학생지지도투용모충방법해결문제혹자경기일사결론,즉지기연,단시병불지저충방법적심층차함의,야불지저사결론성립적배경,즉병불지기소이연.본문통과궤개례제래설명일사수학방법적심층차함의화모사결론성립적배경.
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