新课程研究(职业教育)
新課程研究(職業教育)
신과정연구(직업교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
1期
140-141
,共2页
升学率%培养目标%评价标准%教学资源
升學率%培養目標%評價標準%教學資源
승학솔%배양목표%평개표준%교학자원
当前,职高在教学转轨过程中出现了许多急待解决的新问题,给教育工作者带来了压力与困惑.而解决这些问题有助于当前职业教育改革的顺利进行,将教师和学生从"录取率"的指挥棒下解放出来.如何解决这些问题呢?改变课堂评价标准和教师工作成绩的评价标准、深化校企合作是解决问题的关键.
噹前,職高在教學轉軌過程中齣現瞭許多急待解決的新問題,給教育工作者帶來瞭壓力與睏惑.而解決這些問題有助于噹前職業教育改革的順利進行,將教師和學生從"錄取率"的指揮棒下解放齣來.如何解決這些問題呢?改變課堂評價標準和教師工作成績的評價標準、深化校企閤作是解決問題的關鍵.
당전,직고재교학전궤과정중출현료허다급대해결적신문제,급교육공작자대래료압력여곤혹.이해결저사문제유조우당전직업교육개혁적순리진행,장교사화학생종"록취솔"적지휘봉하해방출래.여하해결저사문제니?개변과당평개표준화교사공작성적적평개표준、심화교기합작시해결문제적관건.
