2014년 让识字回归儿童生活——人教版二年级上册《识字2》教学实录及评析 讓識字迴歸兒童生活——人教版二年級上冊《識字2》教學實錄及評析 양식자회귀인동생활——인교판이년급상책《식자2》교학실록급평석

2013년 情趣与理趣的融合——《乡下人家》(第一课时)教学实录与评析 情趣與理趣的融閤——《鄉下人傢》(第一課時)教學實錄與評析 정취여리취적융합——《향하인가》(제일과시)교학실록여평석

2012년 基于人教版新教材小学语文能力目标的有效建构与评价 基于人教版新教材小學語文能力目標的有效建構與評價 기우인교판신교재소학어문능력목표적유효건구여평개

2011년 倡导以生为本的语文课堂教学——兼谈小学语文课堂教学评比导向 倡導以生為本的語文課堂教學——兼談小學語文課堂教學評比導嚮 창도이생위본적어문과당교학——겸담소학어문과당교학평비도향

2011년 从赛课看小学语文阅读能力培养——观全国第八届青年教师阅读教学观摩活动课的思考 從賽課看小學語文閱讀能力培養——觀全國第八屆青年教師閱讀教學觀摩活動課的思攷 종새과간소학어문열독능력배양——관전국제팔계청년교사열독교학관마활동과적사고

2010년 将错就错 错有错招——谈小学语文课堂错误的匡正 將錯就錯 錯有錯招——談小學語文課堂錯誤的劻正 장착취착 착유착초——담소학어문과당착오적광정

2010년 好风凭借力,送我上青云——谈规范语文课堂的问答行为 好風憑藉力,送我上青雲——談規範語文課堂的問答行為 호풍빙차력,송아상청운——담규범어문과당적문답행위

2010년 小学语文阅读命题问题透视与思考 小學語文閱讀命題問題透視與思攷 소학어문열독명제문제투시여사고

2010년 重申"字不离词,词不离句,句不离文"——第一学段阅读教学缺失现象分析与矫正建议 重申"字不離詞,詞不離句,句不離文"——第一學段閱讀教學缺失現象分析與矯正建議 중신"자불리사,사불리구,구불리문"——제일학단열독교학결실현상분석여교정건의

2010년 把握年段要求提高教学实效——中高年级读写能力训练点的编排与落实 把握年段要求提高教學實效——中高年級讀寫能力訓練點的編排與落實 파악년단요구제고교학실효——중고년급독사능력훈련점적편배여락실

2016년 《七颗钻石》课堂教学实录与评析 《七顆鑽石》課堂教學實錄與評析 《칠과찬석》과당교학실록여평석

2015년 由乙醇合成1，3-丁二烯的新型催化剂 由乙醇閤成1，3-丁二烯的新型催化劑 유을순합성1，3-정이희적신형최화제

2015년 妊娠高危剖宫产产妇宫体注射卡前列素氨丁三醇对产后出血预防效果 妊娠高危剖宮產產婦宮體註射卡前列素氨丁三醇對產後齣血預防效果 임신고위부궁산산부궁체주사잡전렬소안정삼순대산후출혈예방효과

2015년 探讨数学教育与信息技术深度融合 探討數學教育與信息技術深度融閤 탐토수학교육여신식기술심도융합

2015년 第三产程人工干预胎盘剥离延缓适时对产后出血预防效果 第三產程人工榦預胎盤剝離延緩適時對產後齣血預防效果 제삼산정인공간예태반박리연완괄시대산후출혈예방효과

2015년 内循环厌氧反应器的气-液-固三相流数值模拟研究 內循環厭氧反應器的氣-液-固三相流數值模擬研究 내순배염양반응기적기-액-고삼상류수치모의연구

2015년 回应 迴應 회응

2015년 利用动态模拟计算间歇同步糖化发酵 利用動態模擬計算間歇同步糖化髮酵 이용동태모의계산간헐동보당화발효

2015년 "慕课"发展对教育的影响与反思 "慕課"髮展對教育的影響與反思 "모과"발전대교육적영향여반사

2015년 在低处生活 在低處生活 재저처생활