读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
2期
201
,共1页
小学数学%课堂评价语%激励语言
小學數學%課堂評價語%激勵語言
소학수학%과당평개어%격려어언
正确的、公平合理的课堂教学评价,可以调动教师课堂教学的积极性,是激起学生进行学习的内部动因,维持教学过程中学生适度的紧张状态,可以使教师和学生把注意力集中在教学任务的某些重要部分.
正確的、公平閤理的課堂教學評價,可以調動教師課堂教學的積極性,是激起學生進行學習的內部動因,維持教學過程中學生適度的緊張狀態,可以使教師和學生把註意力集中在教學任務的某些重要部分.
정학적、공평합리적과당교학평개,가이조동교사과당교학적적겁성,시격기학생진행학습적내부동인,유지교학과정중학생괄도적긴장상태,가이사교사화학생파주의력집중재교학임무적모사중요부분.
