长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2011年
2期
140-142
,共3页
高职%英语自主学习%策略调控%元认知
高職%英語自主學習%策略調控%元認知
고직%영어자주학습%책략조공%원인지
高职英语专业教学理念和实践从过去的"以教为主"转变到现在的"以学为主",学生主动提高英语自主学习能动性,认知英语学习各种策略并有意识地进行控制和调节,这一"元认知"对促进高职英语学生学习,提高学习效率,保障学习效果极为重要.
高職英語專業教學理唸和實踐從過去的"以教為主"轉變到現在的"以學為主",學生主動提高英語自主學習能動性,認知英語學習各種策略併有意識地進行控製和調節,這一"元認知"對促進高職英語學生學習,提高學習效率,保障學習效果極為重要.
고직영어전업교학이념화실천종과거적"이교위주"전변도현재적"이학위주",학생주동제고영어자주학습능동성,인지영어학습각충책략병유의식지진행공제화조절,저일"원인지"대촉진고직영어학생학습,제고학습효솔,보장학습효과겁위중요.
