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과기엄장
SCIENCE TECHNOLOGY PLAZA
2011年
4期
221-225
,共5页
民办高校%高职生%综合评价体系%实践
民辦高校%高職生%綜閤評價體繫%實踐
민판고교%고직생%종합평개체계%실천
本文介绍了民办高校高职生综合评价体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指标体系的实践过程.通过新的评价机制,全方位、全过程地综合评价学生,充分发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生积极主动地发展.
本文介紹瞭民辦高校高職生綜閤評價體繫的結構、評估指標的內容、指標的量化以及評估指標體繫的實踐過程.通過新的評價機製,全方位、全過程地綜閤評價學生,充分髮現和髮展學生的潛能,幫助學生認識自我、建立自信,促進學生積極主動地髮展.
본문개소료민판고교고직생종합평개체계적결구、평고지표적내용、지표적양화이급평고지표체계적실천과정.통과신적평개궤제,전방위、전과정지종합평개학생,충분발현화발전학생적잠능,방조학생인식자아、건립자신,촉진학생적겁주동지발전.
