新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2012年
2期
303
,共1页
主体教育%问题情境%情感%合作
主體教育%問題情境%情感%閤作
주체교육%문제정경%정감%합작
主要从精心设计现实而富有吸引力的问题情境；激发学生参与认知活动的积极情感；合作学习,调节课堂气氛,促使学习有愉悦感等几个方面,论述了在数学课堂中调动学生主动学习的方法,从而转变教学理念,提高教学质量.
主要從精心設計現實而富有吸引力的問題情境；激髮學生參與認知活動的積極情感；閤作學習,調節課堂氣氛,促使學習有愉悅感等幾箇方麵,論述瞭在數學課堂中調動學生主動學習的方法,從而轉變教學理唸,提高教學質量.
주요종정심설계현실이부유흡인력적문제정경；격발학생삼여인지활동적적겁정감；합작학습,조절과당기분,촉사학습유유열감등궤개방면,논술료재수학과당중조동학생주동학습적방법,종이전변교학이념,제고교학질량.
