河南职工医学院学报
河南職工醫學院學報
하남직공의학원학보
JOURNAL OF HENAN MEDICAL COLLEGE FOR STAFF AND WORKERS
2012年
3期
388-389
,共2页
药理学实验%教学改革%设计性实验
藥理學實驗%教學改革%設計性實驗
약이학실험%교학개혁%설계성실험
为了培养三年制高专临床医学专业学生的实践能力和创新能力.作者从42个小班中随机抽取2个小班,其中一个班为实验班,另外一个班为对照班,实验班采用自行设计性实验教学,对照班采用传统的实验教学法.结果显示实验班学生的实践能力和创新能力较对照实验班有显著提高.因此,设计性实验教学有利于调动学生学习的积极性,培养了学生的实践能力和创新能力,有助于提高高专临床医学专业学生的综合素质.
為瞭培養三年製高專臨床醫學專業學生的實踐能力和創新能力.作者從42箇小班中隨機抽取2箇小班,其中一箇班為實驗班,另外一箇班為對照班,實驗班採用自行設計性實驗教學,對照班採用傳統的實驗教學法.結果顯示實驗班學生的實踐能力和創新能力較對照實驗班有顯著提高.因此,設計性實驗教學有利于調動學生學習的積極性,培養瞭學生的實踐能力和創新能力,有助于提高高專臨床醫學專業學生的綜閤素質.
위료배양삼년제고전림상의학전업학생적실천능력화창신능력.작자종42개소반중수궤추취2개소반,기중일개반위실험반,령외일개반위대조반,실험반채용자행설계성실험교학,대조반채용전통적실험교학법.결과현시실험반학생적실천능력화창신능력교대조실험반유현저제고.인차,설계성실험교학유리우조동학생학습적적겁성,배양료학생적실천능력화창신능력,유조우제고고전림상의학전업학생적종합소질.
