护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2012年
15期
71-72
,共2页
护理专业%高职高专%卫生职业防护%课程%护理教育
護理專業%高職高專%衛生職業防護%課程%護理教育
호리전업%고직고전%위생직업방호%과정%호리교육
目的 探讨高职护理专业开设《卫生职业防护》课程的方法与效果.方法 将2008级和2009级护生分为对照组(129人)和实验组(197人),两组前期教学内容与方法相同,实验组进行系统的《卫生职业防护》课程学习,对照组未开设《卫生职业防护》课程.结果 实验组护生课程学习前后卫生职业防护水平差异显著(均P＜0.01);两组实习6个月后卫生职业防护水平比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 高职护理专业增设《卫生职业防护》课程能提高护生的防护意识,增强护生的防护知识与技能.
目的 探討高職護理專業開設《衛生職業防護》課程的方法與效果.方法 將2008級和2009級護生分為對照組(129人)和實驗組(197人),兩組前期教學內容與方法相同,實驗組進行繫統的《衛生職業防護》課程學習,對照組未開設《衛生職業防護》課程.結果 實驗組護生課程學習前後衛生職業防護水平差異顯著(均P＜0.01);兩組實習6箇月後衛生職業防護水平比較,差異有統計學意義(均P＜0.01).結論 高職護理專業增設《衛生職業防護》課程能提高護生的防護意識,增彊護生的防護知識與技能.
목적 탐토고직호리전업개설《위생직업방호》과정적방법여효과.방법 장2008급화2009급호생분위대조조(129인)화실험조(197인),량조전기교학내용여방법상동,실험조진행계통적《위생직업방호》과정학습,대조조미개설《위생직업방호》과정.결과 실험조호생과정학습전후위생직업방호수평차이현저(균P＜0.01);량조실습6개월후위생직업방호수평비교,차이유통계학의의(균P＜0.01).결론 고직호리전업증설《위생직업방호》과정능제고호생적방호의식,증강호생적방호지식여기능.
