基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
10期
789-790
,共2页
刘洋%赵涛%杨烨%任东青%苗霞%李予蓉
劉洋%趙濤%楊燁%任東青%苗霞%李予蓉
류양%조도%양엽%임동청%묘하%리여용
放射医学%预防医学%实验教学%教学方法
放射醫學%預防醫學%實驗教學%教學方法
방사의학%예방의학%실험교학%교학방법
为了使学生更好地加深和理解课堂讲授的理论知识,开设了预防医学课程放射医学实践技能课,以培养学生的科研思维和动手操作能力.在教学过程中,突出启发式教学,鼓励学生提出问题,调动学习的主动性,通过实验强化了分析、判断和综合解决问题的能力,由此提高了实验课的教学效果.
為瞭使學生更好地加深和理解課堂講授的理論知識,開設瞭預防醫學課程放射醫學實踐技能課,以培養學生的科研思維和動手操作能力.在教學過程中,突齣啟髮式教學,鼓勵學生提齣問題,調動學習的主動性,通過實驗彊化瞭分析、判斷和綜閤解決問題的能力,由此提高瞭實驗課的教學效果.
위료사학생경호지가심화리해과당강수적이론지식,개설료예방의학과정방사의학실천기능과,이배양학생적과연사유화동수조작능력.재교학과정중,돌출계발식교학,고려학생제출문제,조동학습적주동성,통과실험강화료분석、판단화종합해결문제적능력,유차제고료실험과적교학효과.
