生理学报
生理學報
생이학보
ACTA PHYSIOLOGICA SINICA
2006年
5期
442-448
,共7页
张莉%于玮%韩太真%谢雯%罗禹
張莉%于瑋%韓太真%謝雯%囉禹
장리%우위%한태진%사문%라우
空间学习记忆%水迷宫%免疫荧光%海马结构%NMDA受体
空間學習記憶%水迷宮%免疫熒光%海馬結構%NMDA受體
공간학습기억%수미궁%면역형광%해마결구%NMDA수체
短期强化训练能否建立可靠的空间长时记忆?用不同训练方式建立空间记忆后,大鼠海马结构NMDA受体的表达发生怎样的变化?目前尚未见明确报道.本研究应用Morris水迷宫方法分别采用以下模式对大鼠进行训练:空间长时记忆训练模式(LT组)、空间短时记忆训练模式(ST组)以及短期强化训练模式(SRT组),对不同训练模式建立的空间记忆进行了比较,应用免疫荧光组织化学方法检测各组大鼠海马结构NMDA/NR1受体表达的变化.结果表明,Morris水迷宫训练过程中,LT和SRT组大鼠寻找站台的平均潜伏期和策略均无显著性差异;记忆检测发现,除LT组大鼠在站台所在象限的停留时间明显长于SRT组大鼠外,两组大鼠寻找站台的潜伏期和策略以及穿越站台的次数均无显著性差异.ST组大鼠海马结构NMDA/NR1的免疫反应强度与对照组相比,无显著差异.但是,LT和SRT组大鼠海马CA1区锥体细胞层及齿状回的颗粒细胞层NMDA/NR1免疫荧光反应都明显增强,两组之间比较无显著差异,但是两组分别与对照组和ST组相比均有显著性差异.上述结果提示,短期强化训练可建立与长期训练基本相同的空间长时记忆.大鼠海马结构CA1区和齿状回NMDA受体表达的增加,可能是空间长时记忆形成的机制之一.
短期彊化訓練能否建立可靠的空間長時記憶?用不同訓練方式建立空間記憶後,大鼠海馬結構NMDA受體的錶達髮生怎樣的變化?目前尚未見明確報道.本研究應用Morris水迷宮方法分彆採用以下模式對大鼠進行訓練:空間長時記憶訓練模式(LT組)、空間短時記憶訓練模式(ST組)以及短期彊化訓練模式(SRT組),對不同訓練模式建立的空間記憶進行瞭比較,應用免疫熒光組織化學方法檢測各組大鼠海馬結構NMDA/NR1受體錶達的變化.結果錶明,Morris水迷宮訓練過程中,LT和SRT組大鼠尋找站檯的平均潛伏期和策略均無顯著性差異;記憶檢測髮現,除LT組大鼠在站檯所在象限的停留時間明顯長于SRT組大鼠外,兩組大鼠尋找站檯的潛伏期和策略以及穿越站檯的次數均無顯著性差異.ST組大鼠海馬結構NMDA/NR1的免疫反應彊度與對照組相比,無顯著差異.但是,LT和SRT組大鼠海馬CA1區錐體細胞層及齒狀迴的顆粒細胞層NMDA/NR1免疫熒光反應都明顯增彊,兩組之間比較無顯著差異,但是兩組分彆與對照組和ST組相比均有顯著性差異.上述結果提示,短期彊化訓練可建立與長期訓練基本相同的空間長時記憶.大鼠海馬結構CA1區和齒狀迴NMDA受體錶達的增加,可能是空間長時記憶形成的機製之一.
단기강화훈련능부건립가고적공간장시기억?용불동훈련방식건립공간기억후,대서해마결구NMDA수체적표체발생즘양적변화?목전상미견명학보도.본연구응용Morris수미궁방법분별채용이하모식대대서진행훈련:공간장시기억훈련모식(LT조)、공간단시기억훈련모식(ST조)이급단기강화훈련모식(SRT조),대불동훈련모식건립적공간기억진행료비교,응용면역형광조직화학방법검측각조대서해마결구NMDA/NR1수체표체적변화.결과표명,Morris수미궁훈련과정중,LT화SRT조대서심조참태적평균잠복기화책략균무현저성차이;기억검측발현,제LT조대서재참태소재상한적정류시간명현장우SRT조대서외,량조대서심조참태적잠복기화책략이급천월참태적차수균무현저성차이.ST조대서해마결구NMDA/NR1적면역반응강도여대조조상비,무현저차이.단시,LT화SRT조대서해마CA1구추체세포층급치상회적과립세포층NMDA/NR1면역형광반응도명현증강,량조지간비교무현저차이,단시량조분별여대조조화ST조상비균유현저성차이.상술결과제시,단기강화훈련가건립여장기훈련기본상동적공간장시기억.대서해마결구CA1구화치상회NMDA수체표체적증가,가능시공간장시기억형성적궤제지일.