职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2012年
1期
131-133
,共3页
五年制高职%土建施工类专业%实训%递进式
五年製高職%土建施工類專業%實訓%遞進式
오년제고직%토건시공류전업%실훈%체진식
结合南京高等职业技术学校土建施工类专业实训分层次教学的实践与探索，提出实训分层次教学分为认识实训、工种实训、综合实训、项目实训四个层次。围绕实训分层次教学体系任务的建立，对五年高职学生实训作业的工作量、功能性和操作性进行了分析，并以任务为核心的实训分层次教学实践为例，展示了7个小型的工种实训构成项目实训作业。
結閤南京高等職業技術學校土建施工類專業實訓分層次教學的實踐與探索，提齣實訓分層次教學分為認識實訓、工種實訓、綜閤實訓、項目實訓四箇層次。圍繞實訓分層次教學體繫任務的建立，對五年高職學生實訓作業的工作量、功能性和操作性進行瞭分析，併以任務為覈心的實訓分層次教學實踐為例，展示瞭7箇小型的工種實訓構成項目實訓作業。
결합남경고등직업기술학교토건시공류전업실훈분층차교학적실천여탐색，제출실훈분층차교학분위인식실훈、공충실훈、종합실훈、항목실훈사개층차。위요실훈분층차교학체계임무적건립，대오년고직학생실훈작업적공작량、공능성화조작성진행료분석，병이임무위핵심적실훈분층차교학실천위례，전시료7개소형적공충실훈구성항목실훈작업。
