东华理工大学学报（社会科学版）
東華理工大學學報（社會科學版）
동화리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF EAST CHINA INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE)
2012年
2期
188-190
,共3页
计算机通信网络%整合优化%纵向三阶段%横向三类型
計算機通信網絡%整閤優化%縱嚮三階段%橫嚮三類型
계산궤통신망락%정합우화%종향삼계단%횡향삼류형
通过“一条主线”和“三务辅线”的理论教学内容的改革,整合优化理论教学体系,提高学生计算机通信网络知识掌握的全面性；通过“纵向三阶段”和“横向三类型”模式的实践教学改革,强化实践教学体系,在提高学生实践动手能力的同时,培养学生根据自己爱好和特长向网络技术的某一方向发展,最终实现人才培养与企业需求的“无缝衔接”.
通過“一條主線”和“三務輔線”的理論教學內容的改革,整閤優化理論教學體繫,提高學生計算機通信網絡知識掌握的全麵性；通過“縱嚮三階段”和“橫嚮三類型”模式的實踐教學改革,彊化實踐教學體繫,在提高學生實踐動手能力的同時,培養學生根據自己愛好和特長嚮網絡技術的某一方嚮髮展,最終實現人纔培養與企業需求的“無縫銜接”.
통과“일조주선”화“삼무보선”적이론교학내용적개혁,정합우화이론교학체계,제고학생계산궤통신망락지식장악적전면성；통과“종향삼계단”화“횡향삼류형”모식적실천교학개혁,강화실천교학체계,재제고학생실천동수능력적동시,배양학생근거자기애호화특장향망락기술적모일방향발전,최종실현인재배양여기업수구적“무봉함접”.
