医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2007年
12期
1114-1116
,共3页
冼利青%王淑珍%谢宗江%张艳霞%颜楚荣
冼利青%王淑珍%謝宗江%張豔霞%顏楚榮
승리청%왕숙진%사종강%장염하%안초영
医学考试%因子分析%结构效度
醫學攷試%因子分析%結構效度
의학고시%인자분석%결구효도
本研究选择某校2002、2003、2004届临床医学专业学生的组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、儿科学、内科学7门课程全体考生的成绩,用因子分析程序进行分析,研究考试的结构效度.按累计贡献率达60%,提出公共因子,每个因素各自解释的方差百分比较低,考试结果表明,预期测量学生"记忆"、"理解"、"应用"三层次的能力,没有达到理想效果.作者认为因子分析法用于分析医学课程考试结构效度有其局限性;课程考试的命题质量也有待提高.
本研究選擇某校2002、2003、2004屆臨床醫學專業學生的組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、兒科學、內科學7門課程全體攷生的成績,用因子分析程序進行分析,研究攷試的結構效度.按纍計貢獻率達60%,提齣公共因子,每箇因素各自解釋的方差百分比較低,攷試結果錶明,預期測量學生"記憶"、"理解"、"應用"三層次的能力,沒有達到理想效果.作者認為因子分析法用于分析醫學課程攷試結構效度有其跼限性;課程攷試的命題質量也有待提高.
본연구선택모교2002、2003、2004계림상의학전업학생적조직배태학、생이학、생물화학、병이학、약이학、인과학、내과학7문과정전체고생적성적,용인자분석정서진행분석,연구고시적결구효도.안루계공헌솔체60%,제출공공인자,매개인소각자해석적방차백분비교저,고시결과표명,예기측량학생"기억"、"리해"、"응용"삼층차적능력,몰유체도이상효과.작자인위인자분석법용우분석의학과정고시결구효도유기국한성;과정고시적명제질량야유대제고.
