电子世界
電子世界
전자세계
ELECTRONICS WORLD
2012年
15期
171-172
,共2页
电子专业%教师%开放性教学%能力要求
電子專業%教師%開放性教學%能力要求
전자전업%교사%개방성교학%능력요구
开放性教学是完成新课程改革任务的重要教学途径,也是培养学生全面发展的有效方式.开放性教学是在教师亲自设计、运作下完成的.教师具不具备开放性教学能力,决定了教学具不具有开放性.换句话说,没有教师的开放性教学能力,就没有新课程改革的开放性教学方式.所以,教师的开放性教学能力就显得格外重要了.
開放性教學是完成新課程改革任務的重要教學途徑,也是培養學生全麵髮展的有效方式.開放性教學是在教師親自設計、運作下完成的.教師具不具備開放性教學能力,決定瞭教學具不具有開放性.換句話說,沒有教師的開放性教學能力,就沒有新課程改革的開放性教學方式.所以,教師的開放性教學能力就顯得格外重要瞭.
개방성교학시완성신과정개혁임무적중요교학도경,야시배양학생전면발전적유효방식.개방성교학시재교사친자설계、운작하완성적.교사구불구비개방성교학능력,결정료교학구불구유개방성.환구화설,몰유교사적개방성교학능력,취몰유신과정개혁적개방성교학방식.소이,교사적개방성교학능력취현득격외중요료.
