中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
14期
81-82,86
,共3页
PBL模式%LBL模式%思想政治理论%应用研究
PBL模式%LBL模式%思想政治理論%應用研究
PBL모식%LBL모식%사상정치이론%응용연구
对“思想政治理论”课教学过程中LBL与PBL两种模式的教学理念、教学过程、教学效果的对比分析表明,高校思想政治理论课教学过程中实施PBL模式对提高课程的说服力、感染力和针外性具有非常重要的意义.该课程教学改革的趋势、大学生学习能力及思政课教师的教学探索表明,在实施PBL模式是切实可行的.学校应该为“思想政治理论”课实施PBL模式提供硬件支持和制度保障,承担该课的教学单位应该对PBL模式实施进行指导、跟踪与评价,教师应该在实施PBL教学模式不断提高自身的综合素质,学生应该切实改变学习思想政治理论课的理念和方法.
對“思想政治理論”課教學過程中LBL與PBL兩種模式的教學理唸、教學過程、教學效果的對比分析錶明,高校思想政治理論課教學過程中實施PBL模式對提高課程的說服力、感染力和針外性具有非常重要的意義.該課程教學改革的趨勢、大學生學習能力及思政課教師的教學探索錶明,在實施PBL模式是切實可行的.學校應該為“思想政治理論”課實施PBL模式提供硬件支持和製度保障,承擔該課的教學單位應該對PBL模式實施進行指導、跟蹤與評價,教師應該在實施PBL教學模式不斷提高自身的綜閤素質,學生應該切實改變學習思想政治理論課的理唸和方法.
대“사상정치이론”과교학과정중LBL여PBL량충모식적교학이념、교학과정、교학효과적대비분석표명,고교사상정치이론과교학과정중실시PBL모식대제고과정적설복력、감염력화침외성구유비상중요적의의.해과정교학개혁적추세、대학생학습능력급사정과교사적교학탐색표명,재실시PBL모식시절실가행적.학교응해위“사상정치이론”과실시PBL모식제공경건지지화제도보장,승담해과적교학단위응해대PBL모식실시진행지도、근종여평개,교사응해재실시PBL교학모식불단제고자신적종합소질,학생응해절실개변학습사상정치이론과적이념화방법.
