中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
476
,共1页
积极心理学%高职学生%实训课%主观幸福感
積極心理學%高職學生%實訓課%主觀倖福感
적겁심이학%고직학생%실훈과%주관행복감
主观幸福感作为一种积极的心理体验,是衡量个体内在精神生活质量的重要指标.如何提高高职大学生实训课的主观幸福感水平,使其形成正确的幸福观,是摆在教育工作者面前的一件大事,也是落实以人为本的科学教育发展观的重要举措.
主觀倖福感作為一種積極的心理體驗,是衡量箇體內在精神生活質量的重要指標.如何提高高職大學生實訓課的主觀倖福感水平,使其形成正確的倖福觀,是襬在教育工作者麵前的一件大事,也是落實以人為本的科學教育髮展觀的重要舉措.
주관행복감작위일충적겁적심리체험,시형량개체내재정신생활질량적중요지표.여하제고고직대학생실훈과적주관행복감수평,사기형성정학적행복관,시파재교육공작자면전적일건대사,야시락실이인위본적과학교육발전관적중요거조.
