黑龙江教育：小学版
黑龍江教育：小學版
흑룡강교육：소학판
2012年
3期
22-23
,共2页
课堂教学%青年教师%清新自然%文化底蕴%教学内容%哈尔滨市%教学方法%教学特点
課堂教學%青年教師%清新自然%文化底蘊%教學內容%哈爾濱市%教學方法%教學特點
과당교학%청년교사%청신자연%문화저온%교학내용%합이빈시%교학방법%교학특점
品味两位教师的“重叠问题”课堂教学，有种“清新自然、水到渠成”之感，深刻感受到了两位青年教师扎实的教学功底和丰厚的文化底蕴。虽是同一教学内容，由于老师所处环境的不同——王磊老师是哈尔滨市里的，冯丽丽老师则来自县城，因此教学方法、教学策略和教学特点都不尽相同，但呈现给我们的却是独具匠心、各具特色的两节优质课。具体表现在以下几个方面：
品味兩位教師的“重疊問題”課堂教學，有種“清新自然、水到渠成”之感，深刻感受到瞭兩位青年教師扎實的教學功底和豐厚的文化底蘊。雖是同一教學內容，由于老師所處環境的不同——王磊老師是哈爾濱市裏的，馮麗麗老師則來自縣城，因此教學方法、教學策略和教學特點都不儘相同，但呈現給我們的卻是獨具匠心、各具特色的兩節優質課。具體錶現在以下幾箇方麵：
품미량위교사적“중첩문제”과당교학，유충“청신자연、수도거성”지감，심각감수도료량위청년교사찰실적교학공저화봉후적문화저온。수시동일교학내용，유우로사소처배경적불동——왕뢰로사시합이빈시리적，풍려려로사칙래자현성，인차교학방법、교학책략화교학특점도불진상동，단정현급아문적각시독구장심、각구특색적량절우질과。구체표현재이하궤개방면：
