CAJ | 학술논문

新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是：努力使学生成为写作的主人，把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求，方法是多种多样的。我就个人近年来在作文教学中的一些尝试，归纳为这样几点：自由写作，课外写作，评改写作。
신편《고중어문교학대강》대고중작문교학유저양적요구：“제창자유작문，근거개인특장화흥취사작，력구유개성、유창의지표체。”아대저구화적리해시：노력사학생성위사작적주인，파경대적자유양급학생。이요실현저양적추구，방법시다충다양적。아취개인근년래재작문교학중적일사상시，귀납위저양궤점：자유사작，과외사작，평개사작。