小学教学：数学版
小學教學：數學版
소학교학：수학판
2011年
18期
42-42
,共1页
学生自我评价%学习结果%矫正%自我评价能力%教学过程%思维过程%认识过程%理解过程
學生自我評價%學習結果%矯正%自我評價能力%教學過程%思維過程%認識過程%理解過程
학생자아평개%학습결과%교정%자아평개능력%교학과정%사유과정%인식과정%리해과정
培养学生自我评价能力，在教学过程中要借助矫正学习这一手段。矫正学习的重点是矫正学生的思维过程、理解过程和认识过程。思维方式不对．往往会导致学习结果的错误。所以在学生解决问题时，
培養學生自我評價能力，在教學過程中要藉助矯正學習這一手段。矯正學習的重點是矯正學生的思維過程、理解過程和認識過程。思維方式不對．往往會導緻學習結果的錯誤。所以在學生解決問題時，
배양학생자아평개능력，재교학과정중요차조교정학습저일수단。교정학습적중점시교정학생적사유과정、리해과정화인식과정。사유방식불대．왕왕회도치학습결과적착오。소이재학생해결문제시，
