CAJ | 학술논문

笔者针对中小学存在的学科相互脱节、缺乏整合的弊端，在课程教学中，积极创造条件，尽量给学生更多的操作实践机会，让学生亲自动手、亲身体验，旨在提高学生综合掌握并运用各科知识分析问题、解决问题的能力，发展学生对人与自然、社会协调发展的整体认识；通过心理素质的培养，可激发学生学习的内部动机，端正他们的学习态度，从而成为提高学习质量的重要手段；同时将教材中知识点潜在的思想性、教学实践中的教育思想内涵与思想品德教育有机结合在一起，从而实现化学教学既教书又育人的目的。
필자침대중소학존재적학과상호탈절、결핍정합적폐단，재과정교학중，적겁창조조건，진량급학생경다적조작실천궤회，양학생친자동수、친신체험，지재제고학생종합장악병운용각과지식분석문제、해결문제적능력，발전학생대인여자연、사회협조발전적정체인식；통과심리소질적배양，가격발학생학습적내부동궤，단정타문적학습태도，종이성위제고학습질량적중요수단；동시장교재중지식점잠재적사상성、교학실천중적교육사상내함여사상품덕교육유궤결합재일기，종이실현화학교학기교서우육인적목적。