考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
84期
142-143
,共2页
体育教学%教学行为%僵化%克服办法
體育教學%教學行為%僵化%剋服辦法
체육교학%교학행위%강화%극복판법
体育教师是学校体育工作的主要执行者和组织者,但今天仍然以惯用的方式、方法教学,沿袭以往模式,使教学方法呆板单调、枯燥无味,很难适应现代学生的要求。文章就教师在教学中行为的僵化表现形式,介绍克服的办法。
體育教師是學校體育工作的主要執行者和組織者,但今天仍然以慣用的方式、方法教學,沿襲以往模式,使教學方法呆闆單調、枯燥無味,很難適應現代學生的要求。文章就教師在教學中行為的僵化錶現形式,介紹剋服的辦法。
체육교사시학교체육공작적주요집행자화조직자,단금천잉연이관용적방식、방법교학,연습이왕모식,사교학방법태판단조、고조무미,흔난괄응현대학생적요구。문장취교사재교학중행위적강화표현형식,개소극복적판법。
