金色年华：教学参考
金色年華：教學參攷
금색년화：교학삼고
2012年
1期
108-108
,共1页
形象思维%激发兴趣%直观运用
形象思維%激髮興趣%直觀運用
형상사유%격발흥취%직관운용
形象思维和逻辑思维并不是认识过程中的两个不同阶段，而是都导源于感性认识并沿着不同方向提升的两种不同的思维方式。
形象思維和邏輯思維併不是認識過程中的兩箇不同階段，而是都導源于感性認識併沿著不同方嚮提升的兩種不同的思維方式。
형상사유화라집사유병불시인식과정중적량개불동계단，이시도도원우감성인식병연착불동방향제승적량충불동적사유방식。
