教师
教師
교사
TEACHER
2011年
34期
45-45
,共1页
课堂交流%互动教学%对策
課堂交流%互動教學%對策
과당교류%호동교학%대책
课堂交流是激发学生学习数学，顺利实现课堂教学目标的有效方式。但空泛低效的课堂交流在当前小学数学课堂是屡见不鲜。本文以建构主义、互动教学理论等理论为依据，在行动研究中探索如何改善小学数学课堂中的互动交流。
課堂交流是激髮學生學習數學，順利實現課堂教學目標的有效方式。但空汎低效的課堂交流在噹前小學數學課堂是屢見不鮮。本文以建構主義、互動教學理論等理論為依據，在行動研究中探索如何改善小學數學課堂中的互動交流。
과당교류시격발학생학습수학，순리실현과당교학목표적유효방식。단공범저효적과당교류재당전소학수학과당시루견불선。본문이건구주의、호동교학이론등이론위의거，재행동연구중탐색여하개선소학수학과당중적호동교류。
