读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
25期
79-79
,共1页
新教材%化学教学%基础教育课程改革%以学生为本%初三%实验区%教育系统%社会发展
新教材%化學教學%基礎教育課程改革%以學生為本%初三%實驗區%教育繫統%社會髮展
신교재%화학교학%기출교육과정개혁%이학생위본%초삼%실험구%교육계통%사회발전
课程作为“整个教育系统的软件”是时代的一面镜子。总要反映一定社会发展的要求，反映一个国家、一个民族的文化结构，反映受教育者自身发展的要求，随着新一轮基础教育课程改革在全国38个实验区启动的东风，新课程犹如生气勃勃、万象更新的春日走进了我们师生的教学活动中。纵观新教材，给人以面目一新的感觉。尤其是化学教材，更突出以学生为本及与社会实践相结合的重视发展的教育理念，其中8％以上的实验要求学生亲自动手完成，50％以上的实验是作为科学探究的方式呈现的。它带给我们的视野开阔了，留给学生的空间增大了，让学生的体验欢乐了。
課程作為“整箇教育繫統的軟件”是時代的一麵鏡子。總要反映一定社會髮展的要求，反映一箇國傢、一箇民族的文化結構，反映受教育者自身髮展的要求，隨著新一輪基礎教育課程改革在全國38箇實驗區啟動的東風，新課程猶如生氣勃勃、萬象更新的春日走進瞭我們師生的教學活動中。縱觀新教材，給人以麵目一新的感覺。尤其是化學教材，更突齣以學生為本及與社會實踐相結閤的重視髮展的教育理唸，其中8％以上的實驗要求學生親自動手完成，50％以上的實驗是作為科學探究的方式呈現的。它帶給我們的視野開闊瞭，留給學生的空間增大瞭，讓學生的體驗歡樂瞭。
과정작위“정개교육계통적연건”시시대적일면경자。총요반영일정사회발전적요구，반영일개국가、일개민족적문화결구，반영수교육자자신발전적요구，수착신일륜기출교육과정개혁재전국38개실험구계동적동풍，신과정유여생기발발、만상경신적춘일주진료아문사생적교학활동중。종관신교재，급인이면목일신적감각。우기시화학교재，경돌출이학생위본급여사회실천상결합적중시발전적교육이념，기중8％이상적실험요구학생친자동수완성，50％이상적실험시작위과학탐구적방식정현적。타대급아문적시야개활료，류급학생적공간증대료，양학생적체험환악료。
