大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
34期
238-238
,共1页
学习策略%美术%初中%教学情境%电教手段%电教媒体%艺术修养%教学方法
學習策略%美術%初中%教學情境%電教手段%電教媒體%藝術脩養%教學方法
학습책략%미술%초중%교학정경%전교수단%전교매체%예술수양%교학방법
一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验
电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美一个主要功能。是具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法，
一、利用電教手段創設教學情境和氣氛，加彊學生的美術體驗
電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在訢賞課中錶現得非常明顯。美術訢賞教學具有認識、教育、審美一箇主要功能。是具有認識、教育、審美三箇主要功能。是提高學生藝術脩養的重要途徑。按照傳統的教學方法，
일、이용전교수단창설교학정경화기분，가강학생적미술체험
전교매체장도、문、성상，안불동수요편집，현시여중방적공능，재흔상과중표현득비상명현。미술흔상교학구유인식、교육、심미일개주요공능。시구유인식、교육、심미삼개주요공능。시제고학생예술수양적중요도경。안조전통적교학방법，
