读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
46期
121-121,123
,共2页
数学课堂教学%实践研究%高中数学%有效性策略%数学思想方法%教学有效性%非智力因素%有效教学
數學課堂教學%實踐研究%高中數學%有效性策略%數學思想方法%教學有效性%非智力因素%有效教學
수학과당교학%실천연구%고중수학%유효성책략%수학사상방법%교학유효성%비지력인소%유효교학
本文从高中数学中存在的问题、有效教学的内涵、原则等人手。以提高数学教学有效性的途径为主线，结合自己从教多年的实践。围绕着行为常规养成、强化非智力因素的积极作用、实施差异教学，重视数学再创造过程、注重数学思想方法和观念的渗透、精心设计和谐的师生对话这六个方面进行详细论述，期间也简单谈谈采取这些策略取得的成效。
本文從高中數學中存在的問題、有效教學的內涵、原則等人手。以提高數學教學有效性的途徑為主線，結閤自己從教多年的實踐。圍繞著行為常規養成、彊化非智力因素的積極作用、實施差異教學，重視數學再創造過程、註重數學思想方法和觀唸的滲透、精心設計和諧的師生對話這六箇方麵進行詳細論述，期間也簡單談談採取這些策略取得的成效。
본문종고중수학중존재적문제、유효교학적내함、원칙등인수。이제고수학교학유효성적도경위주선，결합자기종교다년적실천。위요착행위상규양성、강화비지력인소적적겁작용、실시차이교학，중시수학재창조과정、주중수학사상방법화관념적삼투、정심설계화해적사생대화저륙개방면진행상세논술，기간야간단담담채취저사책략취득적성효。
