学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2011年
9期
113-113
,共1页
写作兴趣%小学生%培养%主动学习%著名教育家%作文课%生活积累%语言贫乏
寫作興趣%小學生%培養%主動學習%著名教育傢%作文課%生活積纍%語言貧乏
사작흥취%소학생%배양%주동학습%저명교육가%작문과%생활적루%어언빈핍
现在的小学生怕作文，不愿写作文，谈“文”色变，感到茫无头绪，无话可说。作文课上，抓耳挠腮、苦思冥想，也只是三言两语完事。究其原因，就学生本身而言；年龄小、生活积累少是其一；语言贫乏，没有写作技巧，因而对作文缺乏兴趣是其二。兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。美国当代著名教育家布卢姆曾指出：“那些对学习有兴趣、能主动学习的学生会比那些对学习没有兴趣、不愿学习的学生，学习得更好，学习得更快。”那么，如何培养小学生的写作兴趣呢？
現在的小學生怕作文，不願寫作文，談“文”色變，感到茫無頭緒，無話可說。作文課上，抓耳撓腮、苦思冥想，也隻是三言兩語完事。究其原因，就學生本身而言；年齡小、生活積纍少是其一；語言貧乏，沒有寫作技巧，因而對作文缺乏興趣是其二。興趣是寫作的前提，沒有興趣，是根本寫不齣好文章來的。美國噹代著名教育傢佈盧姆曾指齣：“那些對學習有興趣、能主動學習的學生會比那些對學習沒有興趣、不願學習的學生，學習得更好，學習得更快。”那麽，如何培養小學生的寫作興趣呢？
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