咸宁学院学报
鹹寧學院學報
함저학원학보
JOURNAL OF XIANNING TEACHERS COLLEGE
2011年
8期
92-93
,共2页
范畴化%原型%隐喻%英语词汇教学
範疇化%原型%隱喻%英語詞彙教學
범주화%원형%은유%영어사회교학
词汇教学是提高学生英语交际水平的关键环节。认知语言学的兴起为探索研究英语词汇教学提供了一个新视角。本文从认知语言学的范畴化、原型理论和隐喻概念等理论来探讨英语词汇教学的新的有效途径。
詞彙教學是提高學生英語交際水平的關鍵環節。認知語言學的興起為探索研究英語詞彙教學提供瞭一箇新視角。本文從認知語言學的範疇化、原型理論和隱喻概唸等理論來探討英語詞彙教學的新的有效途徑。
사회교학시제고학생영어교제수평적관건배절。인지어언학적흥기위탐색연구영어사회교학제공료일개신시각。본문종인지어언학적범주화、원형이론화은유개념등이론래탐토영어사회교학적신적유효도경。
