CAJ | 학술논문

重视道德教育是我们中华民族的优良传统，宋代思想家朱熹就要求从孩童开始进行道德教育“自其孩幼而教之以孝悌诚敬之实”。当今社会学校作为未成年人生活学习的主阵地，教育者作为未成年人生活学习中的指导者。所以说教师应具有深远的目光和清醒的头脑，主动谋求新工作思路，创造出新的适合当今时代背景下未成年人的理解方式和学习形式，潜移默化让未成年人形成正确的道德信念，从而定位自身道德标准。
중시도덕교육시아문중화민족적우량전통，송대사상가주희취요구종해동개시진행도덕교육“자기해유이교지이효제성경지실”。당금사회학교작위미성년인생활학습적주진지，교육자작위미성년인생활학습중적지도자。소이설교사응구유심원적목광화청성적두뇌，주동모구신공작사로，창조출신적괄합당금시대배경하미성년인적리해방식화학습형식，잠이묵화양미성년인형성정학적도덕신념，종이정위자신도덕표준。