现代教育科学：小学教师
現代教育科學：小學教師
현대교육과학：소학교사
Modern Education Science:Primary School Headmaster
2011年
6期
99-99
,共1页
读写结合%漫步舒缓%生趣感悟
讀寫結閤%漫步舒緩%生趣感悟
독사결합%만보서완%생취감오
阅读教学是小学语文教学的基本环节。能够进行听、说、读、写的综舍训练。而读与写的完美结合，常常能事半功倍，让学生的阅读和习作能力都得到有效提高。因此作为语文教师要善于在阅读课上进行习作“漫步”，因此这样的习作教学该是舒缓、生趣而有所感悟的，也更易于让学生接受，从而爱上习作。
閱讀教學是小學語文教學的基本環節。能夠進行聽、說、讀、寫的綜捨訓練。而讀與寫的完美結閤，常常能事半功倍，讓學生的閱讀和習作能力都得到有效提高。因此作為語文教師要善于在閱讀課上進行習作“漫步”，因此這樣的習作教學該是舒緩、生趣而有所感悟的，也更易于讓學生接受，從而愛上習作。
열독교학시소학어문교학적기본배절。능구진행은、설、독、사적종사훈련。이독여사적완미결합，상상능사반공배，양학생적열독화습작능력도득도유효제고。인차작위어문교사요선우재열독과상진행습작“만보”，인차저양적습작교학해시서완、생취이유소감오적，야경역우양학생접수，종이애상습작。
