CAJ | 학술논문

笔者于近日聆听了一堂语文公开课，教师把《长亭送别》的学习主动权完全交给了学生。学生自由组合在课堂上分别表演了经过改编的现代版《长亭送别》和古代版《长亭送别》。应该说，这堂课是一堂成功的现代教育理念下的素质教育课，充分体现了课堂上以学生为主，教师为辅的教学理念。然而这堂课却在结尾留下了不足。教师在学生表演完之后作了简单的分析。最后布置了一项作业：课后自己查工具书疏通文字，并且背诵课文的若干语段。
필자우근일령은료일당어문공개과，교사파《장정송별》적학습주동권완전교급료학생。학생자유조합재과당상분별표연료경과개편적현대판《장정송별》화고대판《장정송별》。응해설，저당과시일당성공적현대교육이념하적소질교육과，충분체현료과당상이학생위주，교사위보적교학이념。연이저당과각재결미류하료불족。교사재학생표연완지후작료간단적분석。최후포치료일항작업：과후자기사공구서소통문자，병차배송과문적약간어단。