中小学实验与装备
中小學實驗與裝備
중소학실험여장비
EXPERIMENT AND EQUIPMENT FOR PRIMARY SCHOOL
2011年
5期
22-22
,共1页
大气压力%实验教材%中学生%实验现象%注射器%活塞
大氣壓力%實驗教材%中學生%實驗現象%註射器%活塞
대기압력%실험교재%중학생%실험현상%주사기%활새
大气压力实验教材中通过用覆杯和堵住注射器出口拉活塞两个实验，证实大气压力的存在。这两个实验中学生往往产生纸板是大气托起的，而不是压力压住的错觉（学生对压力，有一个方向下的思维定势）；活塞拔不出来，学生则认为是“吸”住了。这样学生很难正确解释实验现象，并且与“大气压力”联系起来较为困难。为此，对实验做如下改进。
大氣壓力實驗教材中通過用覆杯和堵住註射器齣口拉活塞兩箇實驗，證實大氣壓力的存在。這兩箇實驗中學生往往產生紙闆是大氣託起的，而不是壓力壓住的錯覺（學生對壓力，有一箇方嚮下的思維定勢）；活塞拔不齣來，學生則認為是“吸”住瞭。這樣學生很難正確解釋實驗現象，併且與“大氣壓力”聯繫起來較為睏難。為此，對實驗做如下改進。
대기압력실험교재중통과용복배화도주주사기출구랍활새량개실험，증실대기압력적존재。저량개실험중학생왕왕산생지판시대기탁기적，이불시압력압주적착각（학생대압력，유일개방향하적사유정세）；활새발불출래，학생칙인위시“흡”주료。저양학생흔난정학해석실험현상，병차여“대기압력”련계기래교위곤난。위차，대실험주여하개진。
