时代报告（学术版）
時代報告（學術版）
시대보고（학술판）
TIMEREPORT
2011年
10期
58
,共1页
数学%概念%教学
數學%概唸%教學
수학%개념%교학
对学生而言学好数学概念是学好数学的前提和基础,如何能够让学生学好教学概念,是数学教师认真探究其方法和教学的主要课题.通过实际的数学课堂教学,逐步总结发现,首先要注意展示数学概念的形成过程,使学生充分经历过程感受,内化为自身的认知结构；其次,要重视概念表象.概念的定义是严谨的,也是比较抽象的,学生在理解上存在一定问题,如果利用直观形象为工具,象征性地代表概念,这样直观性强,学生既感兴趣又易于理解；第三,淡化纯文字叙述,在实际的应用中,我们是在理解概念的基础上解决问题,关键在于如何用它.
對學生而言學好數學概唸是學好數學的前提和基礎,如何能夠讓學生學好教學概唸,是數學教師認真探究其方法和教學的主要課題.通過實際的數學課堂教學,逐步總結髮現,首先要註意展示數學概唸的形成過程,使學生充分經歷過程感受,內化為自身的認知結構；其次,要重視概唸錶象.概唸的定義是嚴謹的,也是比較抽象的,學生在理解上存在一定問題,如果利用直觀形象為工具,象徵性地代錶概唸,這樣直觀性彊,學生既感興趣又易于理解；第三,淡化純文字敘述,在實際的應用中,我們是在理解概唸的基礎上解決問題,關鍵在于如何用它.
대학생이언학호수학개념시학호수학적전제화기출,여하능구양학생학호교학개념,시수학교사인진탐구기방법화교학적주요과제.통과실제적수학과당교학,축보총결발현,수선요주의전시수학개념적형성과정,사학생충분경력과정감수,내화위자신적인지결구；기차,요중시개념표상.개념적정의시엄근적,야시비교추상적,학생재리해상존재일정문제,여과이용직관형상위공구,상정성지대표개념,저양직관성강,학생기감흥취우역우리해；제삼,담화순문자서술,재실제적응용중,아문시재리해개념적기출상해결문제,관건재우여하용타.
