宁夏医科大学学报
寧夏醫科大學學報
저하의과대학학보
JOURNAL OF NINGXIA MEDICAL COLLEGE
2011年
11期
1083-1085
,共3页
朱玉霞%王汝雯%吴亚丽%杨菲
硃玉霞%王汝雯%吳亞麗%楊菲
주옥하%왕여문%오아려%양비
PDCA循环管理%护理人员继续教育%效果
PDCA循環管理%護理人員繼續教育%效果
PDCA순배관리%호리인원계속교육%효과
目的 探讨适合我区护理人员继续教育成效的模式,为护理人员开展继续教育提供依据.方法 抽取我区三所三级甲等医院500名护理人员,随机分为观察组(250例)和对照组(250例),观察组采用PDCA循环管理模式,并对观察组和对照组的结果进行比较.结果 实施PDCA循环管理后,观察组护理人员对CNE认知不清楚的比例明显低于对照组(P＜0.01),观察组护理人员对CNE认知熟悉的比例明显高于对照组(P＜0.01).护理人员撰写论文的篇数及阅读专业书籍的时间逐年增长(P＜0.01).结论 对PDCA护理人员继续教育采用循环管理干预,可使护理人员的业务能力逐年提高.
目的 探討適閤我區護理人員繼續教育成效的模式,為護理人員開展繼續教育提供依據.方法 抽取我區三所三級甲等醫院500名護理人員,隨機分為觀察組(250例)和對照組(250例),觀察組採用PDCA循環管理模式,併對觀察組和對照組的結果進行比較.結果 實施PDCA循環管理後,觀察組護理人員對CNE認知不清楚的比例明顯低于對照組(P＜0.01),觀察組護理人員對CNE認知熟悉的比例明顯高于對照組(P＜0.01).護理人員撰寫論文的篇數及閱讀專業書籍的時間逐年增長(P＜0.01).結論 對PDCA護理人員繼續教育採用循環管理榦預,可使護理人員的業務能力逐年提高.
목적 탐토괄합아구호리인원계속교육성효적모식,위호리인원개전계속교육제공의거.방법 추취아구삼소삼급갑등의원500명호리인원,수궤분위관찰조(250례)화대조조(250례),관찰조채용PDCA순배관리모식,병대관찰조화대조조적결과진행비교.결과 실시PDCA순배관리후,관찰조호리인원대CNE인지불청초적비례명현저우대조조(P＜0.01),관찰조호리인원대CNE인지숙실적비례명현고우대조조(P＜0.01).호리인원찬사논문적편수급열독전업서적적시간축년증장(P＜0.01).결론 대PDCA호리인원계속교육채용순배관리간예,가사호리인원적업무능력축년제고.
