化学教育
化學教育
화학교육
2011年
10期
28-29
,共2页
刘丹%董素静%原雁翔%谢妲娜%许敏
劉丹%董素靜%原雁翔%謝妲娜%許敏
류단%동소정%원안상%사달나%허민
中等生%学习行为%阅读%课堂观察%表达%讨论%学习效率
中等生%學習行為%閱讀%課堂觀察%錶達%討論%學習效率
중등생%학습행위%열독%과당관찰%표체%토론%학습효솔
在学校教育中“中等生”常常是一个被忽视的群体,而这个群体在集体中却占有极大的比重,他们既是优等生的后备军,又是差生的预备队.本文从倾听、阅读、记录、动手、讨论及表达6种行为研究中等生的课堂学习情况,发现中等生的课堂学习行为存在一些直接影响他们学习效率及学习成绩的问题,并提出了解决和改善这些问题的策略,为教师了解和帮助中等生提供参考.
在學校教育中“中等生”常常是一箇被忽視的群體,而這箇群體在集體中卻佔有極大的比重,他們既是優等生的後備軍,又是差生的預備隊.本文從傾聽、閱讀、記錄、動手、討論及錶達6種行為研究中等生的課堂學習情況,髮現中等生的課堂學習行為存在一些直接影響他們學習效率及學習成績的問題,併提齣瞭解決和改善這些問題的策略,為教師瞭解和幫助中等生提供參攷.
재학교교육중“중등생”상상시일개피홀시적군체,이저개군체재집체중각점유겁대적비중,타문기시우등생적후비군,우시차생적예비대.본문종경은、열독、기록、동수、토론급표체6충행위연구중등생적과당학습정황,발현중등생적과당학습행위존재일사직접영향타문학습효솔급학습성적적문제,병제출료해결화개선저사문제적책략,위교사료해화방조중등생제공삼고.
