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CHARMING CHINA
2011年
18期
67-68
,共2页
连贯与衔接%大学英语写作%错误分析%解决策略
連貫與銜接%大學英語寫作%錯誤分析%解決策略
련관여함접%대학영어사작%착오분석%해결책략
写作是英语学习的重要技能之一,写作能力是学习者的认识能力,思考能力和语言文字运用能力的综合反映,是一种语言输出活动.而作为以英语为第二语言的中国大学生,具有-优良的英语写作水平是一项很重要的应用外语的技能.从语言学角度讲,写作应具备清晰、简练、衔接、连贯等因素.写作不但涉及到词汇、语法等语言因素,而且还和组织能力、分析能力、表达能力、逻辑思维能力了解及社会背景知识的能力密切相关,因此,即使没有严重的词汇、语法错误,有时整篇文章也词不达意,语意不连贯,甚至逻辑混乱,这主要是语篇错误引起的.本文笔者根据多年的学习经验,在语篇连贯衔接理论指导下分析、总结了大学生英语写作中的常见错误.并提出了相应的解决策略,从而提高学生的语言输出能力,引导学生写出相对优质的文章.
寫作是英語學習的重要技能之一,寫作能力是學習者的認識能力,思攷能力和語言文字運用能力的綜閤反映,是一種語言輸齣活動.而作為以英語為第二語言的中國大學生,具有-優良的英語寫作水平是一項很重要的應用外語的技能.從語言學角度講,寫作應具備清晰、簡練、銜接、連貫等因素.寫作不但涉及到詞彙、語法等語言因素,而且還和組織能力、分析能力、錶達能力、邏輯思維能力瞭解及社會揹景知識的能力密切相關,因此,即使沒有嚴重的詞彙、語法錯誤,有時整篇文章也詞不達意,語意不連貫,甚至邏輯混亂,這主要是語篇錯誤引起的.本文筆者根據多年的學習經驗,在語篇連貫銜接理論指導下分析、總結瞭大學生英語寫作中的常見錯誤.併提齣瞭相應的解決策略,從而提高學生的語言輸齣能力,引導學生寫齣相對優質的文章.
사작시영어학습적중요기능지일,사작능력시학습자적인식능력,사고능력화어언문자운용능력적종합반영,시일충어언수출활동.이작위이영어위제이어언적중국대학생,구유-우량적영어사작수평시일항흔중요적응용외어적기능.종어언학각도강,사작응구비청석、간련、함접、련관등인소.사작불단섭급도사회、어법등어언인소,이차환화조직능력、분석능력、표체능력、라집사유능력료해급사회배경지식적능력밀절상관,인차,즉사몰유엄중적사회、어법착오,유시정편문장야사불체의,어의불련관,심지라집혼란,저주요시어편착오인기적.본문필자근거다년적학습경험,재어편련관함접이론지도하분석、총결료대학생영어사작중적상견착오.병제출료상응적해결책략,종이제고학생적어언수출능력,인도학생사출상대우질적문장.
