按摩与康复医学（下旬刊）
按摩與康複醫學（下旬刊）
안마여강복의학（하순간）
CHINESE MANIPULATION & REHABILITION MEDICINE
2011年
9期
207
,共1页
外科手术%教学%多媒体%教学效果
外科手術%教學%多媒體%教學效果
외과수술%교학%다매체%교학효과
目的:探讨多媒体与传统教学法在外科教学中的效果.方法:随机选取我校2009级临床医学专业的2个班120名学生为研究对象,每班60人,分为实验班和对照班,两组均以外科手术实验教学为基本内容,对照班采用传统教学模式,实验班采用多媒体教学,比较2班学生的期末手术技能考核成绩及学生对本身学习的自主性、学习兴趣、课堂活跃气氛及创新性思雏的评价.结果:实验班期末手术技能考核中优27例,良23例,优良率为83.3％(50/60)显著优于对照班的60.0％(36/60),P＜0.05.且实验班学生学习的自主能力、兴趣、课堂气氛的活跃性及创新性思维能力优于对照班,P＜0.05.结论:多媒体教系统有利于提高外科手术的教学质量和学生学习的积极性.
目的:探討多媒體與傳統教學法在外科教學中的效果.方法:隨機選取我校2009級臨床醫學專業的2箇班120名學生為研究對象,每班60人,分為實驗班和對照班,兩組均以外科手術實驗教學為基本內容,對照班採用傳統教學模式,實驗班採用多媒體教學,比較2班學生的期末手術技能攷覈成績及學生對本身學習的自主性、學習興趣、課堂活躍氣氛及創新性思雛的評價.結果:實驗班期末手術技能攷覈中優27例,良23例,優良率為83.3％(50/60)顯著優于對照班的60.0％(36/60),P＜0.05.且實驗班學生學習的自主能力、興趣、課堂氣氛的活躍性及創新性思維能力優于對照班,P＜0.05.結論:多媒體教繫統有利于提高外科手術的教學質量和學生學習的積極性.
목적:탐토다매체여전통교학법재외과교학중적효과.방법:수궤선취아교2009급림상의학전업적2개반120명학생위연구대상,매반60인,분위실험반화대조반,량조균이외과수술실험교학위기본내용,대조반채용전통교학모식,실험반채용다매체교학,비교2반학생적기말수술기능고핵성적급학생대본신학습적자주성、학습흥취、과당활약기분급창신성사추적평개.결과:실험반기말수술기능고핵중우27례,량23례,우량솔위83.3％(50/60)현저우우대조반적60.0％(36/60),P＜0.05.차실험반학생학습적자주능력、흥취、과당기분적활약성급창신성사유능력우우대조반,P＜0.05.결론:다매체교계통유리우제고외과수술적교학질량화학생학습적적겁성.
