新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2011年
3期
336-337
,共2页
创新%理念%转化%后进生
創新%理唸%轉化%後進生
창신%이념%전화%후진생
在当前的初中语文教学中,后进生转化是一个非常棘手的问题,有些教师在教学中将目光紧盯在一批优秀生身上,不注重后进生的转化,这样的做法是不符合新课程理念的,也难以全面提升教学成效.笔者多年从事初中语文教学工作,一直将后进生转化作为提升整体教学成效与促进学生全面发展的重要举措,取得了明显成效,本文将作简要论述.
在噹前的初中語文教學中,後進生轉化是一箇非常棘手的問題,有些教師在教學中將目光緊盯在一批優秀生身上,不註重後進生的轉化,這樣的做法是不符閤新課程理唸的,也難以全麵提升教學成效.筆者多年從事初中語文教學工作,一直將後進生轉化作為提升整體教學成效與促進學生全麵髮展的重要舉措,取得瞭明顯成效,本文將作簡要論述.
재당전적초중어문교학중,후진생전화시일개비상극수적문제,유사교사재교학중장목광긴정재일비우수생신상,불주중후진생적전화,저양적주법시불부합신과정이념적,야난이전면제승교학성효.필자다년종사초중어문교학공작,일직장후진생전화작위제승정체교학성효여촉진학생전면발전적중요거조,취득료명현성효,본문장작간요논술.
