读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2011年
13期
18
,共1页
学困生的自尊心其实很强,极其敏感.他们平时对人多疑,总觉得自己处处不如人,所以,老师偶尔的表扬与批评会引起他们极度关注.做学困生的工作要注意用耐心和爱心去感化他们,不能翻旧帐,用刺激性语言刺伤他们的自尊心,避免学生认为自己没出患,无可救药而自暴自弃.我时常注意观察捕捉他们的闪光点,给予肯定和表扬,同时给学困生创造闪光的机会,这样会增强他们进步的信心.
學睏生的自尊心其實很彊,極其敏感.他們平時對人多疑,總覺得自己處處不如人,所以,老師偶爾的錶颺與批評會引起他們極度關註.做學睏生的工作要註意用耐心和愛心去感化他們,不能翻舊帳,用刺激性語言刺傷他們的自尊心,避免學生認為自己沒齣患,無可救藥而自暴自棄.我時常註意觀察捕捉他們的閃光點,給予肯定和錶颺,同時給學睏生創造閃光的機會,這樣會增彊他們進步的信心.
학곤생적자존심기실흔강,겁기민감.타문평시대인다의,총각득자기처처불여인,소이,로사우이적표양여비평회인기타문겁도관주.주학곤생적공작요주의용내심화애심거감화타문,불능번구장,용자격성어언자상타문적자존심,피면학생인위자기몰출환,무가구약이자폭자기.아시상주의관찰포착타문적섬광점,급여긍정화표양,동시급학곤생창조섬광적궤회,저양회증강타문진보적신심.