考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
16期
186-187
,共2页
细胞生物学%实验教学%多元评价
細胞生物學%實驗教學%多元評價
세포생물학%실험교학%다원평개
细胞生物学实验教学具有重大意义,多元评价贯穿于实验教学中,不仅能提高实验教学效率,而且能提高学生的实验积极性和实验能力.评价内容、主体、方式是突破实验教学瓶颈问题的有效策略之一,多元化评价能改变传统的学生被动实验的状况,充分发挥实验教学的作用.
細胞生物學實驗教學具有重大意義,多元評價貫穿于實驗教學中,不僅能提高實驗教學效率,而且能提高學生的實驗積極性和實驗能力.評價內容、主體、方式是突破實驗教學瓶頸問題的有效策略之一,多元化評價能改變傳統的學生被動實驗的狀況,充分髮揮實驗教學的作用.
세포생물학실험교학구유중대의의,다원평개관천우실험교학중,불부능제고실험교학효솔,이차능제고학생적실험적겁성화실험능력.평개내용、주체、방식시돌파실험교학병경문제적유효책략지일,다원화평개능개변전통적학생피동실험적상황,충분발휘실험교학적작용.
