教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
19期
82-83
,共2页
数学课堂%研究性学习
數學課堂%研究性學習
수학과당%연구성학습
"研究性学习"是国家教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>中的一项重要内容,是我国当前课程改革的一大亮点.小学研究性数学学习,是学生在教师的指导下,充分发挥在学习过程中的主体地位,自觉主动地参与学习,在合作交流中发展个性,在实践中探索验证,在经历中感悟和自主建构.
"研究性學習"是國傢教育部頒髮的<基礎教育課程改革綱要(試行)>中的一項重要內容,是我國噹前課程改革的一大亮點.小學研究性數學學習,是學生在教師的指導下,充分髮揮在學習過程中的主體地位,自覺主動地參與學習,在閤作交流中髮展箇性,在實踐中探索驗證,在經歷中感悟和自主建構.
"연구성학습"시국가교육부반발적<기출교육과정개혁강요(시행)>중적일항중요내용,시아국당전과정개혁적일대량점.소학연구성수학학습,시학생재교사적지도하,충분발휘재학습과정중적주체지위,자각주동지삼여학습,재합작교류중발전개성,재실천중탐색험증,재경력중감오화자주건구.
