黑河教育
黑河教育
흑하교육
HEIHE EDUCATION
2011年
5期
54
,共1页
音乐教学%德育%情感
音樂教學%德育%情感
음악교학%덕육%정감
德育过程是让受教育者认识和了解自己的思想行为,产生一种心理情感变化的动态过程,它不能脱离情感的渗透和理性的认知.而音乐教育作为审美教育的重要手段,能够通过自身对音乐的感受和理解达到心灵深处情感共鸣,从而直接影响到人的道德发展水平.
德育過程是讓受教育者認識和瞭解自己的思想行為,產生一種心理情感變化的動態過程,它不能脫離情感的滲透和理性的認知.而音樂教育作為審美教育的重要手段,能夠通過自身對音樂的感受和理解達到心靈深處情感共鳴,從而直接影響到人的道德髮展水平.
덕육과정시양수교육자인식화료해자기적사상행위,산생일충심리정감변화적동태과정,타불능탈리정감적삼투화이성적인지.이음악교육작위심미교육적중요수단,능구통과자신대음악적감수화리해체도심령심처정감공명,종이직접영향도인적도덕발전수평.
