读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
15期
29-30
,共2页
课堂教学%学案%有效性
課堂教學%學案%有效性
과당교학%학안%유효성
新课改要求教师带领学生把知识转化成问题,重视能力培养过程,滋养学生的情感态度.而教学中借助"学案"来构建高效课堂,建构师生的桥梁和平台.通过学案为载体,来创建积极的、有序的、和谐圆满的课堂教学环境.而数学教学,带着学案导学模式的优越性,可以发挥积极作用.
新課改要求教師帶領學生把知識轉化成問題,重視能力培養過程,滋養學生的情感態度.而教學中藉助"學案"來構建高效課堂,建構師生的橋樑和平檯.通過學案為載體,來創建積極的、有序的、和諧圓滿的課堂教學環境.而數學教學,帶著學案導學模式的優越性,可以髮揮積極作用.
신과개요구교사대령학생파지식전화성문제,중시능력배양과정,자양학생적정감태도.이교학중차조"학안"래구건고효과당,건구사생적교량화평태.통과학안위재체,래창건적겁적、유서적、화해원만적과당교학배경.이수학교학,대착학안도학모식적우월성,가이발휘적겁작용.
