大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
10期
175-175
,共1页
浅谈%物理%课堂%教学%情景
淺談%物理%課堂%教學%情景
천담%물리%과당%교학%정경
课堂教学精心创设情境,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪.这不仅有利于直接提高学生学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且有利于锻炼学生的创造性思维,培养其学习能力.
課堂教學精心創設情境,可以更好地為學生提供良好的暗示或啟迪.這不僅有利于直接提高學生學習的積極性,使學習活動成為學生主動進行的、快樂的事,而且有利于鍛煉學生的創造性思維,培養其學習能力.
과당교학정심창설정경,가이경호지위학생제공량호적암시혹계적.저불부유리우직접제고학생학습적적겁성,사학습활동성위학생주동진행적、쾌악적사,이차유리우단련학생적창조성사유,배양기학습능력.
