美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2011年
3期
38-39
,共2页
情感观念%情感意向%时空延展%多形式研究和表达%意向交集
情感觀唸%情感意嚮%時空延展%多形式研究和錶達%意嚮交集
정감관념%정감의향%시공연전%다형식연구화표체%의향교집
所有艺术形式的创新面貌均透过观念的改变而终见成效,素描教育观念的转变是创新素描教育的本质所在,情感观念是素描创新必备的条件和素描发展的生命力."物我合一"的审美情感过程的深与浅,最终决定了素描的愉悦与枯燥;时间和空间的变化会给学生带来无尽的遐想,启迪每个学生不同的素描延展性思维;多形式研究和表达观念是对素描诸形式要素的优化组合关系进行研究,超越一般表象形式的表达束缚.
所有藝術形式的創新麵貌均透過觀唸的改變而終見成效,素描教育觀唸的轉變是創新素描教育的本質所在,情感觀唸是素描創新必備的條件和素描髮展的生命力."物我閤一"的審美情感過程的深與淺,最終決定瞭素描的愉悅與枯燥;時間和空間的變化會給學生帶來無儘的遐想,啟迪每箇學生不同的素描延展性思維;多形式研究和錶達觀唸是對素描諸形式要素的優化組閤關繫進行研究,超越一般錶象形式的錶達束縳.
소유예술형식적창신면모균투과관념적개변이종견성효,소묘교육관념적전변시창신소묘교육적본질소재,정감관념시소묘창신필비적조건화소묘발전적생명력."물아합일"적심미정감과정적심여천,최종결정료소묘적유열여고조;시간화공간적변화회급학생대래무진적하상,계적매개학생불동적소묘연전성사유;다형식연구화표체관념시대소묘제형식요소적우화조합관계진행연구,초월일반표상형식적표체속박.
