教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2010年
5期
104-105
,共2页
高职教师%继续教育%学校—企业—基地%三位一体
高職教師%繼續教育%學校—企業—基地%三位一體
고직교사%계속교육%학교—기업—기지%삼위일체
教师继续教育是实现教师专业化发展的前提与基础,＂学校—企业—基地＂三位一体开展继续教育是高职院校教师继续教育的有效途径。应充分认识＂学校—企业—基地＂三位一体继续教育的特点,深入挖掘教育内容,不断优化实施方案与评价机制,积极推动高职院校教师＂学校—企业—基地＂继续教育的有效实施。
教師繼續教育是實現教師專業化髮展的前提與基礎,＂學校—企業—基地＂三位一體開展繼續教育是高職院校教師繼續教育的有效途徑。應充分認識＂學校—企業—基地＂三位一體繼續教育的特點,深入挖掘教育內容,不斷優化實施方案與評價機製,積極推動高職院校教師＂學校—企業—基地＂繼續教育的有效實施。
교사계속교육시실현교사전업화발전적전제여기출,＂학교—기업—기지＂삼위일체개전계속교육시고직원교교사계속교육적유효도경。응충분인식＂학교—기업—기지＂삼위일체계속교육적특점,심입알굴교육내용,불단우화실시방안여평개궤제,적겁추동고직원교교사＂학교—기업—기지＂계속교육적유효실시。
