剑南文学
劍南文學
검남문학
JIAN NAN WENXUE
2010年
12期
69
,共1页
感情交流%指导修改%少改多批
感情交流%指導脩改%少改多批
감정교류%지도수개%소개다비
作文批改总是本本详批,却不见成效.如何让有效批改成为提高学生作文的重要途径.我想首先要把学生的作文作为师生情感交流的纽带,其次要培养学生自己修改作文的能力,最后批改时不要多批多改,应该精批少改,让学生自己行动起来.如果能够在批改作文中调动学生的积极性,让学生乐改、乐写,我想学生的作文水平会更上一层楼的!
作文批改總是本本詳批,卻不見成效.如何讓有效批改成為提高學生作文的重要途徑.我想首先要把學生的作文作為師生情感交流的紐帶,其次要培養學生自己脩改作文的能力,最後批改時不要多批多改,應該精批少改,讓學生自己行動起來.如果能夠在批改作文中調動學生的積極性,讓學生樂改、樂寫,我想學生的作文水平會更上一層樓的!
작문비개총시본본상비,각불견성효.여하양유효비개성위제고학생작문적중요도경.아상수선요파학생적작문작위사생정감교류적뉴대,기차요배양학생자기수개작문적능력,최후비개시불요다비다개,응해정비소개,양학생자기행동기래.여과능구재비개작문중조동학생적적겁성,양학생악개、악사,아상학생적작문수평회경상일층루적!