基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2011年
2期
20-21
,共2页
分层选择题%学生学业成就%诊断性评价
分層選擇題%學生學業成就%診斷性評價
분층선택제%학생학업성취%진단성평개
分层选择题是一种新的选择题形式,其选项的设计与学生的认知发展模型相联系,每个选项能够反映学生理解能力的发展水平.相比传统的选择题形式,分层选择题能够帮助教师和教育研究者更好地对学生的学业水平进行诊断性评价.
分層選擇題是一種新的選擇題形式,其選項的設計與學生的認知髮展模型相聯繫,每箇選項能夠反映學生理解能力的髮展水平.相比傳統的選擇題形式,分層選擇題能夠幫助教師和教育研究者更好地對學生的學業水平進行診斷性評價.
분층선택제시일충신적선택제형식,기선항적설계여학생적인지발전모형상련계,매개선항능구반영학생리해능력적발전수평.상비전통적선택제형식,분층선택제능구방조교사화교육연구자경호지대학생적학업수평진행진단성평개.
