考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
1期
179-180
,共2页
社会思品课教学%提问能力%有效性
社會思品課教學%提問能力%有效性
사회사품과교학%제문능력%유효성
课堂提问是师生为了顺利完成课堂教学任务而共同合作的教学行为.有效的课堂提问是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带.课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问则是实现这一目标的主要手段.
課堂提問是師生為瞭順利完成課堂教學任務而共同閤作的教學行為.有效的課堂提問是激髮學生積極思維的動力;是開啟學生智慧之門的鑰匙;是溝通師生思想認識和產生情感共鳴的紐帶.課堂教學的主要目的是使學生穫取知識、形成技能、訓練思維,而課堂提問則是實現這一目標的主要手段.
과당제문시사생위료순리완성과당교학임무이공동합작적교학행위.유효적과당제문시격발학생적겁사유적동력;시개계학생지혜지문적약시;시구통사생사상인식화산생정감공명적뉴대.과당교학적주요목적시사학생획취지식、형성기능、훈련사유,이과당제문칙시실현저일목표적주요수단.
